探究科学,放飞梦想———— 人工智能下的STEM教育革命

发布时间:2018-10-24 16:23      

探究科学,放飞梦想

人工智能下的STEM教育革命

魔都第一天

为更好地推进课程改革,提升教师的教育教学能力,推动江干区STEM教育及课程建设,2018年10月18日,我校教师张文婷参与STEM云中心聆听了张逸中博士关于STEM课程的解读,普及了人工智能的现代社会下如何去转变更科学的教育理念和教育方法。

首先,张逸中博士向各位老师提出了一个非常现实的问题“我们为什么要做STEM”,他就自己这几年在STEM教育领域的研究和当前社会所需人才的要求,向我们解释了为什么在我们的日常教学上要开展STEM。目前我国的教育理念和教育环境存在落差,跨度较大,且不能做到量到质的更新。而现在的社会需求又急需高新技术人才,社会在发展,科技在进步,要求着我们的教育也必须做着相应的改变。

STEM催化着人工智能,无论是无人驾驶汽车、互联网云计算等等,都是源于我们需要用更科学的知识和技术去解决我们目前遇到的比较麻烦的问题,而STEM的核心也正是“解决问题”。STEM的内涵包含“科学”、“技术”、“工程”、“数学”四块核心课程,利用工程学科将各学科整合学习,让学生在探求中寻求解决问题的方法,并从中学习的更多、更有用的知识。

最后,张逸中博士提出了STEM正是一个在科技创新不依赖系统性思维方法论的前提下无法突破的时代背景下产生的。我们需要在教学中解决什么问题,在解决这个问题的过程中,我们需要用到哪些学科的那些知识,正是我们在设计STEM课堂的一个系统思路。 一下午的讲座收获颇丰,老师们也是对自己日后的教学又有了全新的思考。

张逸中博士授课中

魔都第二天

第二日的培训内容,由上海STEM云中心团队的石晶老师以“创新的艺术—设计思维”为主题,从同理心角度出发,解决生活中遇到的实际问题。为同伴设计专属钱包,设计一款儿童牙刷,再到吐槽现有设计的不足,深入浅出的理解STEM理念在日常生活中的应用,为我们今后教学过程中提供灵感。

分析钱包设计意图及可行性方案

设计儿童牙刷

解决菜板区分正反面问题

生活小技巧解决洗衣皂问题

下午培训班成员参观上海名校延安初级中学,延中校长从自身经验出发,介绍STEM课程在本校的实施开展情况,并参观科学、园艺、机器人教室,感受STEM课程氛围。参观尾声,延中总务主任与培训班成员进行了细致的交谈,并将自身经验毫无保留的传授。上海市延安初级中学是上海STEM云中心的长期合作学校之一,该学校通过开展科技教育,强化科研意识,已经逐渐形成了物理、化学、信息科技等新的学科教育特色,体现了“高质量,创特色,争一流”的办学目标。

延安中学全体学院合影

魔都第三天

什么是计算思维?计算思维对计算机学科至关重要,但与此同时计算思维也用于解决其它学科的问题,是一种通用的解决问题的方法。10月20日上午,《做事的科学-计算思维》课程在丁仁义老师的组织的“头脑风暴”下,拉开了大幕!

丁仁义老师以生活中出现的越来越多“自动贩卖机”为例,让各组学员充分发挥主观能动性,抓住日常生活中的需求,逐步引导我们创造出属于特色的“自动贩卖机”